BACAULAUREATUL ŞI EVALUAREA NAŢIONALĂ SE POT ECHIVALA CU MEDIILE

Ministerul Educaţiei poate înlocui probele de la Evaluarea Naţională şi de la Bacalaureat cu echivalarea mediilor. Acest lucru se va face, însă, în cazuri excepţionale, în stare de urgență sau stare de alertă. Acesta este un proiect de lege care a fost adoptat tacit de Camera Deputaţilor.
„Prin excepţie, în cazuri justificate reprezentate de declanşarea stării de urgenţă, stării de alertă, precum şi

de consecinţele/efectele generate de acestea asupra sistemului de învăţământ pe termen scurt, mediu şi lung, Ministerul Educaţiei şi Cercetării poate înlocui probele expres stipulate prin echivalarea cu

mediile obţinute şi rezultate din promovarea claselor V – VIII pentru fiecare candidat sau cu orice formă care să aibă la bază calculul mediilor rezultate din promovarea claselor V – VIII, pentru fiecare candidat, ori să aibă la bază calculul mediilor obţinute la disciplinele specifice pentru care sunt stabilite probe (…),

prin aplicarea unei metodologii elaborate la nivelul Ministerului Educaţiei şi Cercetării”, prevede proiectul referitor la Evaluarea Naţională, iniţiat de deputatul PMP Petru Movilă.

Proiectul ce modifică şi completează Legea educaţiei naţionale prevede aceleaşi măsuri şi în cazul examenului de Bacalaureat. Camera Deputaţilor este primul for sesizat, iar Senatul are decizia finală în cazul acestui proiect legislativ.

„Prin excepţie, în cazuri justificate reprezentate de declanşarea stării de urgenţă, stării de alertă, precum şi de consecinţele/efectele generate de acestea supra sistemului de învăţământ pe termen scurt, mediu şi lung, Ministerul Educaţiei şi Cercetării poate înlocui probele expres

stipulate prin echivalarea cu mediile obţinute şi rezultate din promovarea claselor IX – XII pentru fiecare candidat sau cu orice formă care să aibă la bază calculul mediilor rezultate din promovarea claselor IX – XII, pentru fiecare candidat,

ori să aibă la bază calculul mediilor obţinute la disciplinele specifice pentru care sunt stabilite probe (…), prin aplicarea unei metodologii elaborate la nivelul Ministerului Educaţiei şi Cercetării”, se arată în iniţiativa legislativă.